沪书画版四年级上册第五单元 尝试中国画 《第12课 水墨盆栽》优秀教案设计

沪书画版四年级上册第五单元 尝试中国画 《第12课 水墨盆栽》优秀教案设计

教学重点和难点：

重点：掌握墨点、墨线中锋、侧锋等用笔方法。

难点：物象的主次及用墨色有浓淡变化。

导入新课

启发谈话，观察比较。

媒体出示两幅《盆栽植物》，一幅是线描写生，一幅是水墨画，让学生找找两幅画在绘制材料、表现手法上有何不同？（线描写生用的是记号笔，注重表现物体的写实效果。水墨画用的是国画材料，注重墨色的深浅、线条的粗细，表现出物体的意境。）

2、教师小结，出示课题。

观察比较，学会运笔方法。

1、媒体出示一幅水墨盆栽，引导学生观察，找找盆栽的哪些部分用墨点表现，哪些用了墨线表现？

2、学生在宣纸上画出大小不同的墨点，粗细不同的墨线，体会运笔中的提按。

3、出示水墨盆栽局部放大的花盆，引导学生观察讨论花盆中特别粗的线条是怎么画出来的？让学生在宣纸上尝试一笔画出粗线。

4、学生交流，教师小结并示范侧锋用笔。

5、学生练习侧锋画法。

6、欣赏一组不同造型的花盆，学生作业一：用中锋、侧锋画画自己喜爱的花盆，注意墨色的浓淡变化。

7、媒体出示两幅水墨画，让学生比较画面中叶、花朵的不同表现手法。（勾勒法和没骨法）

8、教师演示盆栽的画法，学生观察。

学生作业，教师巡视并加以指导。

作业二

要求：

挑选一张图片或照片，照着样子画一幅水墨盆栽。

根据回忆或想象画一幅自己喜爱的盆栽。

注意中锋、侧锋运笔的方法及墨色的浓淡变化。

合理构图，画面有主次。

作业评价

学生展示作业。