沪书画版四年级上册美术第四单元 画画立体物 《第7课 画小书包》优秀教学设计

沪书画版四年级上册美术第四单元 画画立体物 《第7课 画小书包》优秀教学设计

【教学重点】引导、启发儿童结合线描的方法，对包的造型、图案展开想象和创新。

【教学难点】：用线描的方法初步表现立体感的透视知识，设计描绘出理想、美观的书包。

【教学准备】

教具：媒体、纸、水笔等。

学具：书包、纸、黑色水笔等等。

【教学过程】

一、游戏绘画 揭示课题

启发谈话，渗透德育：

小朋友，刚才老师看了你们的书包，都非常漂亮。都是谁买的，你们知道书包的价钱吗？

要爱惜书包，爱惜学习用品。

2、组织游戏，观察记忆：记忆绘画你的小书包。

教师讲解游戏方法：先把书包放在桌上，仔细观察两分钟，然后把书包放到后面，不准再看，把你看到的书包画下来。

看哪个小朋友画的又快又好。

要求：用水笔勾线，不涂色；书包的造型和图案要与你的书包一致。

组织讲评，学会表达：反馈记忆绘画的作业。

教师拿出两张作业：一张是平面效果，一张是立体效果。引导学生仔细观察比较，喜欢哪一张？为什么？

学生学会交流表达。

小结：书包是立体的，要画出立体的感觉。

4、揭示课题：画画小书包

二、演示步骤 加深理解

教师演示绘画一个小书包。

学生复述画书包的步骤。

媒体出示步骤：画前面 画厚度 画细部

媒体出示与刚才演示的书包有局部变化的书包造型：这两个书包有什么不同？

生：外形，图案