沪书画版美术四年级上册第四单元 画画立体物 《第7课 画小书包》优质课教案

沪书画版美术四年级上册第四单元 画画立体物 《第7课 画小书包》优质课教案

标 1．知识与技能：欣赏和了解书包的基本结构和作品的美感，用线画一个书包。

过程与方法： eq \o\ac(○,1) 在观察与比较中了解书包的造型规律，学习表现方法 eq \o\ac(○,2) 在想像中抓住书包基本结构进行表现。 eq \o\ac(○,3) 在评价中感受美的描绘和美化生活的关系。

3．情感、态度、价值观：体会平凡生活里的幸福，关注并珍惜身边的美好事物。 教学重点 书包的外形特点和基本结构。 教学难点 表现书包的背带、图案装饰、拉链等细部特征。 教学准备 课件 彩色水笔 油性笔等 教 学 过 程 个性化补充 一、欣赏与引导

1．学生把不同的书包作比较。

①相同点：都与长方形相似。（立体感受）

②不同点：书包有盖子、扣子、拉链、口袋、背带等结构。

欣赏书本上的写生作品。

eq \o\ac(○,3) 归纳书包组成的结构。

二、感受与认知 ，探究尝试表现书包。

观察书包

教师拿出一个立方体方盒向学生提问：“这个盒子的形状和书包的形状相同吗？”待学生回答后，教师指出：盒子的形状在绘画中叫“立体体”或“六面体”。书包是由多个平面方形（六面体）组成的，教师应指导学生分析书包的组合结构，即各种大小、宽窄的方形组合成。什么是整体？什么是外形？什么叫局部？这些专业术语要向学生讲解清楚，绘画时先画大形，再 教 学 过 程 个性化补充 画小的部分。教师在黑板上示范，边讲边画，按课本所示图例说明：

怎样运用线条表现形体。怎样进行细节观察和细部刻画。

示范写生步骤。

先画一个矩形，画得大些。

②观察书包上有什么？还有呢？盖子、口袋、背带……

③画线时行笔缓慢而稳重,线条果断。

2．如何设计书包：新颖特别 构图合理 线条肯定生动

描绘书包的步骤

①设计书包的顶部。

②画出结构

（连着扣子、口袋、

背带等形状，并进行美化。

3．小组讨论交流作品的构思。4．学生尝试表现书包。

三、作业展评

1．作品展示。