沪书画版美术四年级上册第三单元 有趣的图画 《第5课 夸张的五官》优质课教案

沪书画版美术四年级上册第三单元 有趣的图画 《第5课 夸张的五官》优质课教案

过程与方法：

1、鼓励学生运用所认识的形状等造型要素，积极参与造型表现活动。

2、能把画报纸上人物五官进行重新组合，进行艺术再创造。

情感、态度与价值观：

1、通过大胆的艺术夸张，使学生感受到简洁、概括、粗犷的形式美感。

2、通过艺术再创造，体验造型活动的乐趣。

教学重点难点：

1、重点：学生根据自己的理解和想法自由地运用杂志人物对五官进行夸张、变形的剪贴。

2、难点：以夸张的手法，剪贴出自己对人物的不同表情变化的特殊理解，塑造出一个有个性的人物形象。

教学准备：

1、教具：多媒体课件。

2、学具：剪刀、胶水、收集的图片资料。

教学过程：

一、导入

1、多媒体出示三幅漫画像，请学生看看画的是谁？（姚明、刘翔、郭德纲）

2、三个人物形象我们已经很熟悉了。你们瞧，作者寥寥几笔就画出了他们的漫画像！那么，现在请你描述一下画中的三位人物的五官各有那些特征？

3、学生交流：人物的部分五官进行了夸张，从而突出其标志特征，让人一眼就识别出来。

4、揭示课题：夸张的五官

二、新授

人物的表情是丰富的。（媒体欣赏）

2、考考同学们的演技，请大家模仿一下喜、怒、哀、乐这四种表情是什么样的？（同桌的两位同学互做一下）请做的好的学生到台上表演一下。

小结：人物的表情那么丰富，其实它离不开五官的变化。那么五官到底指哪些部分？（面部的器官：耳、目、眉、口、鼻、）。

请学生上台进行添加五官游戏。（要求：请学生添上五官，分别表现出喜、怒、哀、乐四种表情）

6、学习夸张和变形五官有哪些表现方法？（看书）

五官集中在中间。