沪书画版美术四年级下册第一单元 有明暗的色彩 《第2课 渐变的色彩》优质课教案

沪书画版美术四年级下册第一单元 有明暗的色彩 《第2课 渐变的色彩》优质课教案

本课选自书画版美术四年级第二学期，第一单元《有明暗的色彩》的第二课。在学习明色与暗色的基础上，本课进一步学习色彩知识，加深理解合理的色彩明暗搭配可以使画面具有更好的光色效果。本节课的亮点在于使用EXPLAIN EVERYTHING APP在IPAD上实现无纸化绘画。替代传统使用颜料调色的方法，利用APP中的色环工具可以更好地帮助孩子理解色彩的明度，也大大节省了取色时间。

学情分析：

四年级的学生已经知道三原色和三间色以及复色。本课在上一节课《明色和暗色》的基础上，加深孩子对色彩深浅的认识。并引出色彩“明度”的概念，为接轨今后学习色彩三要素的知识做铺垫。

3.教学目标：

知识与技能：初步了解色彩的明度变化。初步学会从色环中选取不同明度的几个颜色搭配在一起，画出渐变的色彩。

过程与方法：在欣赏、观察、尝试、讨论的过程中，初步学会用色盘取色的方法来选取不同明度的颜色，用渐变的颜色临摹改编名画——《割草人》。

情感态度与价值观：激发对色彩的认知兴趣，培养感受名画中的色彩运用。

4.教学重点与难点：

教学重点：从色环中取色画出渐变的色彩。

教学难点：渐变色过渡自然而富有层次感。

5.教学准备：

教具：seewo白板，ipad，explain everything app

学具：ipad，图片素材，explain everything app

教学过程和方法

知识迁移，尝试导入

观察与对比

观察国旗，知晓国旗的“色相”。

对比发现，旗面弯曲后，色彩的明度变化。

小结：色彩的明度是指色彩的明暗深浅，浓淡程度。浅色是指色彩的明度高，深色是指色彩的明度低。

“排排队”游戏

将颜色按“明度”由高到低排序（拖拽），学生参与巩固明度知识。

出示课题《渐变的色彩》

欣赏感受，知晓特征

欣赏渐变色画面。

以大自然景物为素材，提取色条，并排序。