四年级下册第五单元 线刻版画 《第11课 吹塑纸制版画》优秀教案

四年级下册第五单元 线刻版画 《第11课 吹塑纸制版画》优秀教案

　　过程与方法：通过发挥学生的自主探究以及尝试发现，找到吹塑纸版画的特点与制作方法，并在探究中发现问题并解决问题。

　　情感态度与价值观：培养学生的探究意识与自主解决问题的能力，增进美术课的趣味性。

三、教学重难点

　　教学重点：单色吹塑纸版画的制作方法。

　　教学难点：套色版画制作步骤。

四、教学策略

本节课是版画课的一种利用吹塑纸进行版画的制作方法学习，主要采取学生在自主探究中，发现、掌握吹塑纸版画的制作，造型的范畴点、线、面的刻画，颜色水粉色控制印制方法的掌握，在探究中学会版画的制作。欣赏提升是直观解决问题的一种教学策略，在动手实践探究中找到方法，综合创作还需要欣赏来补充和提升。

五、教学过程

教学程序 教学活动（含过程与方法） 设计目的和说明

课前准备

　　吹塑版一张A3大小胶带铅笔彩色复印纸水粉色、丙烯都可以

养成按要求准备好工具的习惯。

导入新课

1、欣赏版画

首先我们来欣赏一下一些版画作品.（老师介绍有木版画、铜版画、纸版画等）。

　　拿出我们的材料，认识一下它们：看一看摸一摸说说吹塑版的特点，（学生轻、有弹性，）

　　用尖的铅笔划一划、扎一扎会发现什么？有划痕和扎进去留下的凹坑。

　　今天我们就用这些材料来制作版画，出示课题《吹塑纸版画》

　　它是版画入门的好途径。

　　通过摸一摸、划一划等环节，为学生创设手、脑直接感知的机会，有利于学生对周围事物充满好奇心，进而产生去探知的意识。

观察欣赏

　　什么是版画？版画是需要在木板或铜板以及吹塑版上，运用阴刻阳刻的技法刻制出来，再用油墨或者水粉类的膏状颜料拓印出来，分单色版画与套色版画。

　　先对版画有整体的认识与了解，通过欣赏掌握版画的语言、阴刻的方法以及种类特点，是学生对版画产生好奇心，是学习版画的动力。

3、欣赏吹塑纸版画

就是利用简单的材料进行版画制作。利用小刀在吹塑纸上刻出图形，再将颜料覆盖图形上，最后印在卡纸上。进行调整即可。