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1. 能够在阅读中找寻阅读的乐趣。
培养学生用智慧的双眼去发现动物的可爱之处，同时呼吁他们行动起来，保护动物。
培养学生乐于用英语与伙伴们进行交流的兴趣。
【教学重点】
1. 学习词汇：animal, leg, body, arm, other, tail, wing.
2. 学习句型: I have animal friends. It’s/They’re …. It/They can .... It has/They have ….
【教学难点】
1. 掌握动物的各个组成部分。
2. 将身体的各个部位，通过实际，进行交流运用。
【教学准备】
动物图片，单词卡片,制作动物绘本等
【课前先学】
1. Learn the new words by yourselves.
查字典将Word Bank中的单词的音标写下来，掌握其读音，为小组汇报作准备。
arm / / 手臂 body / /身体foot / / 脚
leg / /腿 tail/ /尾巴 wing/ / 翅膀
2. Draw one picture of your favourite animals.
用画笔描绘一幅你喜欢的小动物的的画像吧！
3. 选用上面的生词来描绘一下你喜欢的小动物的外貌。
【教学过程】
先 学 预 设后 教 策 略二次调整Step 1. Preparation
Greetings and free talk.
Check the preparation of the new words.
Enjoy a lot of pictures from the picture
book about animals.
Show the title of this book
Step 2. Presentation & Practice
1．Show the picture of fish by the CAI.
Circle the body of the fish. Teach the new word “body”, then circle the tail of the fish, teach the new word “tail”
T: Let’s keep reading the picture book. It appears a bird. Pay attention to its wing, then teach the new word “wing”.