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五年级上册美术第一单元 有冷暖的色彩 《第2课 宁静的冷色》精品课教案
2、过程与方法：在欣赏、感受表现等过程中，用冷色来创作一幅色彩习作。
3、情感态度价值观：感受色彩的美感、提高色彩的表现能力。
教学重点与难点：
1、重点：学习运用组合法进行冷色调涂色表现。
2、难点：选择不同的排列方法创作冷色调装饰画。
教学准备：
1、教具：多媒体影像资料、范例及步骤图、彩纸、油画棒、剪刀、胶水。
2、学具：铅画纸、剪纸素材、彩色纸、油画棒、剪刀、胶水。
教学过程：
一、导入
1、欣赏图片，师生交流照片的色调。（冷色调和暖色调）
2、欣赏大师作品，师生交流色彩感受。（冷色带来的寒冷 、宁静等感知）
3、运用色轮了解同色系的色彩变化，小组合作一起找一找色彩规律。
提问：师生交流为什么有怎么多层次不同的冷色？
揭示课题：《宁静的冷色》
二、 新授
（一）学习组合法进行冷色调涂色表现
1、教师示范组合涂色法。
2、师生欣赏莫奈和克利的名画范例，找一找组合法在名画中的运用。
3、明确作业内容及要求，小提示：拓展学生表现。
内容：用组合涂色方法表现冷色。
要求：涂出渐变的效果。
4、学生完成作业，教师巡视指导。
5、师生交流涂色心得，点评、修正涂色技巧。