五年级上册第七单元 创意制作 《第13课 太空新居》优秀教案

五年级上册第七单元 创意制作 《第13课 太空新居》优秀教案

练习活动：利用已经制作好的零件，让学生猜一猜用哪些方法制作的。鼓励学生拆开，自主思考制作方法。

教学目标：

知识与技能：了解不同材料通过折叠，弯曲，组合能产生不同的立体造型效果，并能用不同废旧材料的组合，产生造型骨架，在骨架上造型辅助做出不同的造型效果。

过程与方法：通过建筑图片欣赏，简单了解华人建筑师贝津铭，体会设计中的疏密、高低变化，直曲、大小对比。能用绑、贴、折、刻、揉、贴等方法小组组合式合作制作一组太空新居。

情感态度与价值观：以科学幻想为题材，利用废旧材料制作未来空间新居，加强学生的动手能力，培养及创新精神，关心环保问题。体会立体造型艺术，强化空间，造型意识，提高美术素养。

教学重点与难点

重点：了解建筑造型中的疏密、高低变化，直曲、大小对比，能从立体造型的内容，形式，表现手段上理解欣赏制作太空新居。

难点：学会用多种废旧材料，绑、贴、折、刻、揉等方法，有创意，有美感地表现作品的造型。

教学准备

教师：多媒体、范作、各种废旧材料制作的新居零件。

学生：收集到的各类建筑图片、剪刀、胶水、各种废旧材料。

教学过程

导入:

欣赏“机器人总动员”片段，地球环境受到污染，我们人类要在外太空寻找新的居所，今天我们就是建筑设计师，设计未来的太空新居。

地球上有许多资源浪费，所以在未来的“太空新居”中我们一定要环保低碳生活。所以我们要利用生活中的废旧材料设计一套新型环保“新”太空新居。

揭示课题《“新”太空新居》。

新授：

第一部分：

欣赏贝津铭的建筑图片。在我们建筑界有一位华人设计师贝津铭老先生，他是我们华人的骄傲，设计了许多优秀建筑。

利用课余收集到的各类建筑图片，小组讨论：有哪些美术知识表现建筑设计的造型美？疏～密、高～低，大～小，直～曲。

小结：这些对比能够更好地让我们建筑富有创造力，节奏感与空间感。

第二部分：

造房子需要砖瓦组合，我们的太空新居也有许多零件组合，老师桌子上有许多零件，小组讨论：猜一猜老师是用哪些方法制作的？

教师示范，讲解步骤。

出示作业要求：设计未来太空城小区建筑。