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五年级上册美术第二单元 学习画纹样 《第3课 纹样的诞》精品课教案
3.培养学生的审美能力和动手能力。
教学重点：尝试用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。
教学难点：运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。
教学过程：
教师活动 学生活动 导入 一、欣赏美丽的纹样图案，引导进入新的美术教授内容。
师：刚才欣赏的图片中你有没有发现什么规律？
二、揭示课题
纹样的诞生
1、图案中的形状很多是数学中的几何图形：三角形、圆形、正方形等。
2、图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起。
新授 一、生活中你对纹样图案有印象吗？说说在哪里见过他们？
二、我们自己尝试来做一做这样的图案。
作业要求：选用一种动物或植物，制作一个适合纹样。
1、了解适合纹样。
适合纹样是指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。
适合纹样的形态要与外轮廓的形状相吻合。
（即去掉外框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。）
2、基本形有哪些。
正方形、圆形、自然形、人造形等
3、可以有哪些填充图案。
点、线、面
三、布置作业要求，师巡视指导。
1、小组形式展开讨论。
2、欣赏与了解作业步骤与方法。
3、认真观察美术书P9例图，加深认知，获得启发。