沪书画版五年级下册第一单元 色彩的对比 《第2课 金山农民画》优秀教案设计

沪书画版五年级下册第一单元 色彩的对比 《第2课 金山农民画》优秀教案设计

通过欣赏、观察、对比照片与农民画的差异，了解简化的方法，体验金山农民画的作画步骤，组合创作完成富有农民画风情的作品。

3、情感态度与价值观：

通过感受金山农民画的传统文化魅力，激发学生拿起手中的画笔记录伟大中华民族传统民俗风情，培养学生热爱民俗生活，热爱传统文化的高尚情操。并通过小组合作的形式，培养学生与人分享的美德。

教学重点与难点：

重点：

感受金山农民画的艺术特点，用简化的方法来简化照片中的形象。

难点：

运用农民画的艺术形式表现照片中具有传统民俗文化的生活场景。

教学准备：

教具：

金山农民画欣赏图片、照片，范例，媒体，铅笔，水彩笔，剪刀

学具：

记号笔，铅笔，水彩笔，底板纸，铅画纸

教学过程：

导入：

1、展示一张金山农民画作品，揭示课题“金山农民画”。让学生感受不同艺术作品形式，不同的味道。

师：那到底什么是金山农民画呢？今天我们就一起走进“金山农民画”。

2、教师继续介绍金山农民画的历史。学生欣赏。

师：这些作品绘画的都是以江南农村的风光为背景，农民最自然的生活状态以及业余文化活动。他们的作者就是勤劳的农民，把自己熟悉的生活片段和丰富的想象力绘画成一幅幅作品，处处饱含着对江南水乡的热爱。

新授:

1、引出“小眼睛摄影社”

师：农民们用农民画记录自己的生活，我们学校的小朋友也用我们的照片记录自己的生活。那两者之间有什么差异呢？

2、照片水乡照片与金山农民画一同欣赏，你能用关键字连线，发现它们艺术形式上的不同。（给关键字让学生连线游戏）

照片有透视；金山农民画是平面的。

放大照片（局部）的桥是立体的；金山农民画的桥是简化、夸张的。