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五年级下册美术第五单元 中华神兽 《第11课 石狮雄姿》精品课教案
过程与方法：
通过简化概括龙造形，结合各种太空飞行器功能，设计一艘龙形飞船并绘制成明信片。
情感与态度：
了解现代科技给人类带来的进步，从小立志要中国智造，树立太空梦想。感受博大精深的龙文化，增强民族自信。
教学重点： 设计一艘体现功能的飞行器。
教学难点： 简化概况龙造形，抓住龙的特征设计成飞船。
教具准备： 课件、空白明信片、油性记号笔。
学具准备： 油性记号笔、飞船资料打印稿。
教学过程：
一、导入新课：
欣赏大龙邮票：
师：大家认识这套邮票吗？
生：……
师：这是我们中国在1848发行的第一套邮票：《大龙邮票》，所以今年正好是它发行的140周年纪念。属于国宝级邮品，谁知道关于这套邮票的知识？
生：……
师总结：大龙邮票一套三枚，分别是壹分银、三分银和五分银。
邮票上是我们中国人最喜欢的图腾——龙。
龙是我们中华民族自己想象创造出来的一种动物，现实并不存在。中国华夏文化上下五千年，龙已经成为我们的文化符号，我们称自己是龙的传人。
你们知道龙的各个部分都是借鉴哪些动物吗？
生：……
如今我们人类科技已经从地球延伸到大气层外面，许多的宇宙奥秘等待我们去探索。今天我们就设计一艘龙形飞船，一起去外太空看一看，好不好？
出示课题《我们的龙飞船》。
二、教授新课：
1、小组讨论：我们去外太空要做什么？
生：反馈交流。（我们可以去探险、给太空清理垃圾、建立太空医院或者旅行，寻找适合人类居住的星球、寻找能源、寻找外星人……）