冀美版美术一年级上册《5.包糖果》优质课教案

冀美版美术一年级上册《5.包糖果》优质课教案

小石块、玻璃球等小型块状物，手工剪刀、小木棍等。

教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、激趣引入：

师出示带来的糖果，请学生观察。

说一说：这种糖果是什么样的？糖纸在形状和色彩花纹上有什么特点？是怎样包扎的？

想一想：如果你去买糖果，你会挑什么样的？为什么？

二、欣赏

共同欣赏示范作品。

1、糖纸：是什么形状的？上面有哪些图案？你觉得他设计的怎样？

2、糖果：这些糖果是什么形状的？用到了哪些材料？你想做一个什么样的糖果？

三、创作

讨论：要完成本课作业应该按怎样的次序？

1、自己准备包一个什么样的糖果？用多大的纸？

2、剪裁：根据自己的设想剪裁出糖纸的形状。

3、涂画糖纸：涂上喜欢的图案和色彩。

4、包扎糖果：包扎出不同样式的糖果。（提示：你做出怎样的糖果才会让大家抢着来购买？）

四、糖果展示会：

1、把学生的糖果集中在一起，轮流扮演买者和卖者。

买者选出自己喜欢的糖果，并说一说：为什么喜欢它？

2、以“我有一颗甜甜的糖果”为题，创编小故事或小诗歌。

甜甜的糖果

我有一大把糖果，

有的长、有的圆、（形状）

有的硬、有的软。（口感）

放在嘴里尝一尝，

红红的草莓糖，好甜。（味觉）