一年级上册《13.鱼儿游啊游》优秀教案

一年级上册《13.鱼儿游啊游》优秀教案

一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。现在的孩子以独生子女居多，他们接受信息的途径很广，思维活跃、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。而《鱼儿游游》这节课就是让他们在轻松愉悦的氛 围中无拘无束地表现自己的想法，符合学生发展的特点。　　

3重点难点

教学重点：用自己喜欢的方式观察、表现和装饰游动的鱼。

教学难点：表现水中游动鱼的姿态，并适度进行装饰。

4教学过程

教学活动

活动1【导入】（一）.谜语导入，探究新知

1.今天老师给大家带来了一位人类的好朋友。

猜一猜：身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。

打一动物:( 鱼儿 )（板书：鱼儿）

活动2【讲授】(二)．掌握新知，攻克难点

欣赏海底鱼儿游动的视频。

（1） 看视频欣赏鱼儿在水里游动的美， 观察鱼在水里游动的姿态。学生模仿鱼是怎么在水里游的?（板书：游游）

（2） 了解鱼的种类，引发学生的兴趣。

2. 欣赏海底鱼儿剪辑的图片。

（1）通过欣赏图片回答小鱼尼莫的问题。（小朋友们，你知道鱼类都有哪些部分组成？)1

（2）出示尼莫的结构图，教师带领学生一起观察，加深学生对鱼类结构的掌握。（鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、鱼眼、鱼嘴）

（3）教师总结：我们已经知道小鱼都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、鱼眼、鱼嘴这几部分组成。

活动3【活动】(三)．教师示范，拓展思维

1.欣赏图片，小朋友们你知道我们都有哪些形状吗？谁来说说？

学生：有圆形、半圆形、三角形、长方形、椭圆形、平行四边形的等。

教师总结：有身体是圆形的鱼、有椭圆形的鱼、有长方形的鱼、有三角形的热带鱼、有半圆形的鱼等等。(教师展示)

教师：除了这些我们还可以通过想象来画一些奇思妙想的鱼。比如说桃心形的鱼，花朵形的鱼，可不可以？21

哦，原来不管鱼的身体是任何的形状，只要加上鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍、鱼眼、鱼嘴，就是一条鱼，因为它具备了鱼的特征。

教师：尼莫想要变得更漂亮，小朋友们你们能给它穿上好看的花衣裳吗？