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冀美版一年级上册美术《13.鱼儿游啊游》优秀教学设计
可题。为此，我想：
1、不通过老师示范，学生能否学会画鱼？
2、任何形状是不是都可以画成鱼？
3．通过画鱼，学生能不能学会画别的东西？（使课程内容得到延伸。）
基于以上思路，我改变了教学目标，把培养学生画鱼的技能改变为借形画
物，再由借形画物提升到借物画鱼，培养学生的想像力、创造力和表现力达到
教学目标，这节课就是让他们在轻松悦的氛围中无拘无束地表现自己的想法，
符合学生发展的特点。
教学目标：
1．培养学生的想像力、创造力和表现力，把培养学生画鱼的技能改变为借
形画物，再由借形画物提升到借物画鱼，使学生不光学会了画鱼，学生也学会
了画别的东西
2．掌握画鱼的基本方法，感受和表现鱼的美，感知鱼给生活带来的美。
3．引发学生对大自然的热爱、对生活的热爱和培养讲卫生的良好习惯。
教学重、难点：
把培养学生画鱼的技能改变为借形画物，再由借形画物提升到借物画鱼。
教学准备：
色卡纸、彩色笔、油画棒或其他绘画工具、胶水、剪刀、课件、多媒体等。
教学过程：
一、看一看（游戏）。
1、头脑风暴，在杂乱的线条中复活鱼。
（线条分割出很多不规则形状，在不规则形状里添加鱼的特征。还可以通过随
意撕、随意画、随意拼贴等方法得到不规则形状）
2、教师闭眼撕纸，撕出不规则形状，学生观察像什么？
从左边看像。。。从右边看像。。