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冀美版一年级上册美术《1.我的小助手》优秀教学设计
表现
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教学分析
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学习者
分析
?喜欢涂画是孩子的天性，孩子在入学之前一般都曾有过借助蜡笔、彩色水笔、剪刀、彩纸等工具材料进行美术活动的经历，但在感知、了解不同工具材料的特点，根据自己的创作内容，有目的地选择工具材料方面还有较大的局限性。
学习内容分析
本课内容涉及了小学一、二年级常用的工具和材料，并配以相应的学生作品。目的是让学生认识自己的“小助手”——美术活动常用的工具材料，了解其主要特点，开阔学生视野，使学生感受到美术世界的丰富多彩和表现形式的多种多样，为他们今后的美术创作提示出更多的表现手段。
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教学目标
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情感态度价值观
?培养爱护工具材料的美好情感，促使学生形成良好的美术习惯。
过程与方法
?有意识有目的的选择美术教材进行表现和创作。
知识与技能
?“认识、了解常用的美术工具材料的主要特点，使学生感受到多种多样的表现形式和丰富多彩的美术世界。
教学重难点
重点：学生对不同工具盒材料的体验。