冀美版一年级下册《8.春天在哪里》优秀教案设计

冀美版一年级下册《8.春天在哪里》优秀教案设计

教学重难点

重点：能采用自己喜欢的形式表达对春天的感受。

难点：能抓住春天的特点，有创意地表现春天。

教具、学具

教师准备：歌曲《春天在哪里》课件，表现春天的绘画作品。

学生准备：彩色纸﹑画纸﹑水彩笔或蜡笔﹑胶水﹑剪刀。

教学课时

2课时 教 学 过 程 教学内容 教 师 活 动 学生活动 设计意图

一、播放歌曲，激情导入。

二、播放图片，欣赏美景。

三、拓展教学，畅谈收获。

四、作品欣赏。

五，教师小结。

六，布置作业。

?

“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋 友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”

??? 师：同学们，你们听过这首歌吗？这首歌的名字叫什么？生：听过，这是《春天在哪里》

表扬学生，板书课题。

1、师：你们喜欢春天吗？现在啊，老师这里有几张美丽的图片，同学们想看看吗？

师：这是什么？

教师重点介绍这四幅图片，重点从图片中的造型、颜色以及自己的美的感受上来介绍，为学生分组评诉作品时提供一个范例。

2、小组进行学习后的汇报工作。要多鼓励表扬 发言的同学。

师：同学们，春天美不美啊！大自然的春天是最美丽的，只要你留心观察，就会在春天里发现许多美好的东西。下面就让我们踏着春天的脚步到校园里去寻找更美丽的景色吧！

活动一，到生活里去寻找春天的美丽。

说说你在生活中看到春天的树是什么样的？被风 吹动的树叶是什么样的？花是什么样的？空中的小鸟又是怎样的……它们都具有什么样的色彩？