一年级下册《11.小小钟表店》优秀教案

一年级下册《11.小小钟表店》优秀教案

1、?了解各种钟表的形状、结构，掌握基本技法，尝试设计制作不同外形的钟表。?

2、?能用简单的口语交际方式评价作品，培养学生的口语表达能力和审美能力。?

教学重点：了解钟表的形状、结构，掌握钟表的基本画法，能设计制作不同外形的钟表。?

教学难点：设计制作美观、有个性特点的钟表。?教具准备：?

1、?一个用彩色纸剪贴的小钟；?

2、?多媒体课件。?

课件内容：?

1、?课题：小小钟表店；?

2、?各种形状的小钟表；?

3、?我知道钟表的结构：外壳，表面，刻度，时针，分针，秒针；?

4、?看一看、想一想、说一说可以用哪些材料、方法制作小钟表；?

5、?比一比，谁是优秀的小小设计师。用自己喜欢的材料、方法设计制作一个漂亮的小钟表或小手表。?

教学过程：?

1、?创设情境，激活情趣。?

（1）?猜一猜：它到底是什么？教师展示用彩色纸制作的花形小钟的背面，即没有画

刻度、时针等的那面。这个小闹钟漂亮吗？还有更多更漂亮的小钟表呢，老师带你们去参观去。?

（2）?参观钟表店：课件展示各种外形的小钟表，揭示课题——小小钟表店。?

2、?探究性学习活动。?

（1）?谁知道？?

①钟表有什么作用？记时作用。?

②钟表由哪几部分组成？由外壳、表面、刻度、时针、分针、秒针组成。?③钟表的外形有哪些？?A、?几何形。(课件展示)?B、?动物形。?C、?植物形。?

D、?任意形。?

（2）?想一想、说一说能用哪些材料和方法来制作小钟或小手表？绘画，用彩色纸撕、剪贴，用彩色胶泥做等。?

3、?创作活动过程。课件展示内容：?

（1）?比一比，谁是优秀的小小设计师？?