冀美版二年级上册美术《15.泥棍小动物》优秀教学设计

冀美版二年级上册美术《15.泥棍小动物》优秀教学设计

（一）掌握捏橡皮泥的基本方法和相关技巧，尝试用橡皮泥和小棍结合的方式制作立体形象。

（二）能够用橡皮泥捏塑出自己喜欢的动物，发展手腕力量，增强手指的灵活性。

（三）体验玩泥的乐趣，激发学习美术的热情以及学会与人与动物和谐相处。

三、教学重难点

捏橡皮泥的基本方法及可以创作出自己喜欢的小动物。

四、教学过程

（一）情境导入（3分钟）

老师：同学们，你们看老师今天穿的漂亮吗？

学生：漂亮~

老师：你们知道为什么我要穿的这么漂亮吗？

学生：不知道。

老师：我听说呀大森林里的小动物们要举办一场胜大的舞会，有威风的老虎，可爱的小兔子，还有许许多多热情好客的小动物来参加这场舞会，所以老师要去参加舞会啦，那同学们想不想和我一起去参加这场舞会呀？

学生：想~

老师：但是我还听说要参加舞会还有一个要求：那就是每个人必须在一只小动物的带领下才能入场，那老师请大家想一想我们怎么样才能入场呢？

选取一名举手学生回答：用超轻黏土制作小动物。

师：这位同学可真聪明，回答得非常好。那我们今天就来学习如何用我们手中的彩泥和木棍制作出泥棍儿小动物，然后我们每个人都制作出一只小动物，大家一起去参加舞会好不好？

生：好~

教师出示课题：《泥棍儿小动物》

（二）新课教授（30分钟）

1.找特点，带领学生找出动物最大的特点（PPT出示图片）。（2分钟）

火烈鸟——腿像小棍 兔子——耳朵长尾巴短

长颈鹿——脖子很长 螃蟹——有八只脚

2.教师演示火烈鸟做法（同时PPT展示火烈鸟制作步骤图）。（8分钟）

第一步：取彩泥，白色多，红色少并混合（不需要混合均匀）。

第二步：从混合后的彩泥上取下一小块并揉成小球放置一旁备用。