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冀美版美术二年级上册《15.泥棍小动物》优质课教案
创意
备课教师
教学目标
培养学生热爱小动物的情感。
掌握捏泥的基本方法，尝试泥巴和木棍结合的方式制作立体形象。
通过塑造小动物，提高学生观察力、创造力和动手能力。
体验玩泥的乐趣，增强手指的灵活性，激发学生对美术学习的兴趣。
教学重点
掌握搓、压、捏、团、插等基本技法，能够用泥巴表现出自己喜欢的小动物。
教学难点
使学生在教师的引导下，能通过自主、合作和探究性学习方式去完成学习，极大限发挥他们的潜能。用泥巴和木棍结合的方式制作立体形象。
教学准备
橡皮泥（纸黏土）、8开绿色纸、各种小棍儿。
授课时间
教 学 流 程
一、“森林之家”导入（多媒体图片导入）
师：同学们上课之前老师先问大家一个问题!你们喜欢小动物吗？（谈话导入）
今天我们就到森林之家里看一看都有哪些小动物。
师：同学们的眼睛就都被这个“森林之家”吸引住了，这些小动物多可爱啊，有长颈鹿、小猴子、大老虎、大狮子、小白兔等。
它们几个住在这么大的森林里多寂寞，同学们愿不愿意为它们带来更多的伙伴呢？我们这节课就来塑小动物!（板书课题）
二、如何塑小动物
1、观察动物的样子，找出外形特征
（出示课件—各种动物的图片）
师：请问这些动物的相同点是什么？
生：有脚，有头，有眼睛等。