二年级上册美术《12.月儿圆圆，月儿弯弯》精品课教案

二年级上册美术《12.月儿圆圆，月儿弯弯》精品课教案

1.学生能够讲述一些有关月亮的故传说,逐渐养成自觉搜集学习资料的习惯

2.在教师的启发下,学生能够大胆想像,描绘出自己关于月亮的退想

3.激发学生热爱生活,逐步形成积极向上的人生态度

二、教学重难点

教学重点：学生能够讲述一些有关月亮的故事或传说，逐渐养成自觉搜集学习资料的习惯

教学难点：在教师的启发下,学生能够大胆想像,描绘出自己关于月亮的遐想

三、教学过程

导入

游戏:现在我们做一个游戏《镜子屋》，看谁的精力最集中,我说左手,大家举右手,我说右手,大家举左手。我说坐下,大家起立。我说起立大家坐下。总之,要做相反的动作。

新授

1、猜谜:

刚オ大家做游戏精力非常集中,奖励大家,猜一个谜语。

初一看,一条线。初二看，眉毛弯

初五六,挂银镰。初七八,像小船

初九干,切半圆。十五六,像玉盘。(月亮)(半分钟)

2、月球圆缺变化:出示一个或儿个(根据教学情况而定)较大的月亮图片。(一分钟)

师:猜对了。那在地球上可以看到什么形状的月亮?

生:像镰刀,像小船,半圆的,像圆盘等

师:月球是圆形的,为什么我们看到的月亮有圆有缺呢?(一边演示,一边讲)

(月亮绕着地球转,当它刚好转到地球与太阳光中间时,完全照在背对的地球的一半的月亮

上,所以这一天看不到月亮。

月亮转呀转,它逐渐不再位于地球和太阳的中间了,因为太阳的照射,它像一把镰刀。月亮还是在转呀转,你可以看到大半个月亮了,到了十五,面对地球的整个月亮的部分都受到了太阳的照射,月亮就成了一个圆圆的盘子。

月球周而复始的转动，也就有了圆缺的变化。

月球的传说

3、师:谁知道有关月亮的传说或故事?