二年级下册《12.大森林的故事》优秀教案

二年级下册《12.大森林的故事》优秀教案

教学目标

1、欣赏各种形式的头饰,进行生活美与艺术美的审美教育。培养学生动脑动手的能力，能够利用生活中的各种适合的媒材，探究并制作一两种头饰。

2、能够集体编一个童话剧,戴上头饰进行表演,培养学生丰富的想象力和按计划做事情的好习惯。

3.培养学生团结协作的精神和审美能力,激发学生对美术的学习乐趣,同时培养学生保护动物、植物,热爱大自然的意识。

教学重点、难点

1、抓住动植物的主要特征，依据编写的故事需要来分工合作制作头饰。

2、巧妙利用各种材料进行头饰的制作，鼓励学生大胆创新地进行设计。培养学生合作探究、动手操作的能力。

课前准备：

1、以小组为单位讨论并编写故事。

2、准备多媒体课件、剪刀、彩纸、胶棒、彩笔、废纸壳、塑料包装纸等等。

课时安排：

2课时

教学过程

一、课前赏析

1、师：同学们好，老师想问大家一个问题，你们知道现在是什么季节吗？

生：春天。

师：没错，就是春天。那春天可以有哪些词来形容呢？

生：生机勃勃、春暖花开、繁花似锦、万紫千红……

师：非常好，但是仅仅用这些词来形容春天是远远不够的，还需要我们用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心去感受春天，去寻找春天。下面我们一起来欣赏歌曲《春天在哪里》

2、师:同学们听完歌曲你们谁能告诉大家春天到底在哪里呢？

生：在湖边、在草地、在花园、在森林……

师:同学们说的的都对，其实我们可以用一个词来说就是春天在大自然里。同学们喜不喜欢大自然呢？我们怎样才能让大自然一直这样美丽动人呢？

生：喜欢，应该保护大自然……

二、激趣导入

1、师:同学们这样热爱大自然，大自然也一定会以最美的样子呈献给大家。今天，老师从大自然中请来了一位客人，你们想不想见见他，并且和他成为好朋友？