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冀美版二年级下册美术《1.听音乐画画》优秀教学设计
教学重、难点：
激发学生参与综合性学习活动的热情，能通过听歌曲把自己的感受画出来，并注意视觉与听觉的协调活动。
教学过程：
一、 语言导入（5分钟）
大家喜欢听音乐吗？老师也喜欢听，听着优美的音乐，我的身心会得到放松，心情会变得愉悦，非常美的一种感受。今天在我们的美术课上，我们就要边听音乐边画画。
二、 仔细听，你都听到了什么？听的过程中可以用动作或表情来表现你的感觉。
1、音乐响起“拍手歌”
师问：“这首音乐大家一定都很熟悉，刚才在听的时候很多同学伴随着音乐拍手跺脚，那在听这首曲子时你能用什么颜色表现？”
学生回答：红色，黄色
教师：下面我们在听一首曲子。“二泉映月”
教师：这首曲子听完有什么感受？可以用什么颜色表现呢？
音乐可以给我们不同的感受，老师这里有一些艺术家所画的作品我们一起来欣赏一下。
2、欣赏了这么多作品，那同学们想不想自己画一幅呢？
在画之前我们先看看怎么画（绘画技巧）
点、线、面、分别可以用什么表示
各种线可以表示不用的音乐节奏。
三、 听音乐画画
师：学习了技巧，下面我们伴随着高山流水来创作一幅作品。
音乐响起
学生绘画
四、 作品展示
学生拿着自己的作品站在前面展示，教师播放音乐，大家齐唱歌曲。晃动作品。
师：虽然是同一首音乐，却带给我们每个人不同的感受。音乐和美术是表达情感的语言，你会用它来表达你的内心了吗？当你心情不好的时候，可以试试听听音乐，画画画，疏解自己的情绪。好了，下课。