冀美版二年级下册美术《4.剪团花》优秀教学设计

冀美版二年级下册美术《4.剪团花》优秀教学设计

感受剪纸的趣味性，增强对民间艺术的喜爱之情。

教师准备：课件、剪纸

学生准备：彩纸、剪刀、双面胶

教学过程：

激情导入：

（教师出示对剪剪纸），想知道老师给你们带来了什么？这是我们以前学过的《对剪花样》，用对折的方法剪的，漂亮吗？

新授

师：今天老师给大家带来了比这还漂亮的剪纸，你们想看吗？

欣赏不同类型的剪纸。（人物、动物、花卉）

师：想一想，在生活中你还发现了类似这样的剪纸？

生：过年的时候贴窗花，结婚的时候剪喜字。

师：人们为什么要贴这些剪纸呢？

生：过年贴窗花，红红火火的，又漂亮又好看，结婚的时候使用剪纸喜庆。

师：提问：这些剪纸内容是什么？有什么形状的?

生：有动物的、花卉的.......圆形的......

师：欣赏了这么多漂亮的剪纸，你们想不想也检出这么漂亮的剪纸，今天我们就来学习《剪团花》----导出课题

中国的剪纸艺术历史悠久，样式丰富。今天我们学习的团花是剪纸的一种形式，一般为圆形花样。

(出示课件)欣赏《对马团花》这是在新疆吐鲁番高昌古墓发现的剪纸，是目前世界上发现的最早的剪纸。

（出示课件）仔细观察这四幅剪纸有哪些相同点和不同点。

相同点：同有一个中心点，这也是团花特点（围绕着中心向四周辐射），花纹有点、线、面，多用曲线 。

不同点：花形不一样，折法不同（米字剪纸法---出示课件 三折剪纸法--出示课件）

游戏：教师出示自己的剪纸作品，请同学来对号入座（师生互动，形成课堂小高潮）师：你们想想米字剪纸法和三折剪纸法是怎么折的？（分析折纸方法）

三、教师示范 师:我们看到了这么多漂亮的彩纸，也知道了折纸的方法，是不是也想试一试，老师先示范一下：

折。用正方形彩纸，折叠时要对齐、抹平。

设计花纹。团花的外形大致要偏圆，内部纹样要做到大小不同，形状各异。