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冀美版二年级下册美术《3.长长的线》优秀教学设计
教学方法：讲解线条练习的目标。
学习方法：倾听、观察、体验等
教具准备：彩笔、美术纸等
授课类型：新授课
教学过程：
新课导入
初步了解线的丰富性、多变性。
探究交流
在生活以及自然界中我们见到的哪些画面能让你联想到长长的线？
（小组交流）然后展示交流结果。
老师也给大家带来了一些生活中线的图片，我们来共同欣赏一下。（出示课件）
出示图片让一名学生对教师事先准备好的小圆点图片进行连线，笔不离纸、一笔画成。
出示另一张图片，让一名学生上堂进行描线。
让学生看是（狮子）
教师示范一笔画成“狼”
指名让学生上黑板尝试一笔画“鱼”教师一旁指导
我们感受了这么多的线，想不想自己动手来表现一下这些美丽的线条呢？
尝试练习：
欣赏课本上的学生作业以及教师带来的优秀学生作业图片。
尝试用一条不间断或多条长长的线条来画出自己喜欢的形象。
讲评作业：
师生共同讲评作业
拓展延伸：
除了生活中我们能摸得着和看得见得长线以外还有一些线是看不见的，需要我们用心去感受，比如爱心线等