1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀美版二年级下册《3.长长的线》优秀教案设计
四、讲评作业（3分钟）
一、激情导入：
初步了解线的丰富性、多变性。
二、探究交流：
1、在生活以及自然界中我们见到的哪些画面能让你联想到长长的线？（小组交流）然后展示交流结果。
2、老师也给大家带来了一些生活中线的图片，我们来共同欣赏一下。
3、出示图片让一名学生对教师事先准备好的小圆点图片进行连线（花），笔不离纸、一笔画成。
4、出示另一张图片，让一名学生上堂进行描线（狮子）。
5、教师示范一笔画成“狼”。
6、欣赏课本上的学生作业以及教师带来的优秀学生作业图片。（出示课件，配上背景音乐）
三、尝试练习：
尝试用一条不间断或多条长长的线条来画出自己喜欢的形象。（配上背景音乐）
四、讲评作业：
师生共同评讲作业。
学生小组交流然后展示交流结果
学生欣赏优秀学生作品
学生创作
学生自评互评
出示图片让学生欣赏线条带来的美感。
本环节通过欣赏线描图片及教师作品，让学生感受线的魅力，使学生体验到艺术来源于生活，从而激发学生兴趣。
学生是学习的主体，为了使学生的主体作用得到有效的发挥，我将更多的时间留给学生动手操作，并及时的给予帮助和指导。
课堂评价是促进学生全面发展的重要环节，开展学生互评和自评，促进他们的交流学习.。 课堂小结
2分钟 1、用线来摆一摆自己喜欢的形象。
2、除了生活中我们能摸得着和看得见的长线以外还有一些线是看不见的，需要我们用心去感受，比如爱心线等。 布置作业
1分钟 无 板书设计 长长的线 教学反思 低年级的学生集中注意力的时间较短，兴趣不容易激发，在教学过程中，我充分利用了各种直观的、有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣，开发学生的潜能，通过对线的想象，丰富学生的精神内涵。本课的学习不仅让学生与实际生活有联系，又可在游戏式的绘画活动中无拘无束地表现自己的想法，学生的积极性得到了很好的调动，不仅对绘画产生了浓厚的兴趣，更重要的是学生各方面的能力得到了全面的提高，在轻松、活泼、民主的氛围中完成各项学习目标。