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二年级下册《20.质朴智慧的民间玩具》优秀教案
教学重难点：
重点：让学生初步了解中国民间玩具(部分)及其图案、色彩所包含的寓意。
难点：深入浅出、恰如其分地对学生进行讲解，启发学生初步认识、感受中国民间玩具的艺术风格和特点。
课前准备：
收集民间玩具及民间玩具的有关图文资料，课件等。
教学过程：
1、创设情景，激发兴趣。
(1)展示ppt，教师运用声情并茂的语言解说。
(2)学生交流课前通过各种方式了解到的中国民间玩具的信息。引出学习问题：中国民间玩具到底有多少？各地区玩具有什么不同，各表示什么含意？
2、讲授新课
①图片：各种民间玩具的图片。
②概况：文字概要介绍民间玩具的历史、名称及制作的方法。
③分类：通过图片及文字的介绍后，根据玩具制作的材料、用途、形式进行分类。
④代表性玩具：提供各地区民间玩具，让学生从中学习形状特色、图案的寓意、色彩、功用的详细知识。
⑤本地玩具：本地民间玩具的图片。
3、师生交流，深化提高。
(1)剖析整理。
学生分组学习，围绕共同问题协作学习，通过收集、讨论、分析和整理，做好向全班汇报交流的准备。
(2)汇报交流。
小组之间充分交流，及时修改、完善自己的探究成果。
4、发表感受，拓展延伸。
(1)老师发言交流。
(2)认真阅读、思考老师和同学的想法。
(3)在交流的基础上，根据学习的感受和体会，设计一个自己的玩具。