冀美版二年级下册美术《19.小婑人的家》优秀教学设计

冀美版二年级下册美术《19.小婑人的家》优秀教学设计

教学目标

（包括知识、能力、非智力因素及思想教育等方面）

1、了解造型活动中绘画、撕贴、捏泥等不同的表现方式。

2、能运用较合理的方法，大胆想象，为小矮人“建造”一所有特色的房子。

3、在学习活动中体会助人为乐的含义。

重点、难点和关键

教学重点：以多种材料，大胆想像，自由制作同的房子。

教学难点：建造出有特色的房子。

教 学 过 程

一、故事激趣、巧引课题。

讲故事（以教师的口吻讲关于今天这个小矮人的故事，并提要求，同学们在听故事的时候，一定要边听、边想，也回答老师提出的问题。最后，还要请同学们亲自动手做一做、画～画、）

《小矮人的故事》 （播放课件）

在一个寒冷的冬天，厚厚的雪压弯了大树，砸塌了小矮人的房子----------小矮人，别哭了，我们来帮你。

3、猜一猜小动物会想出什么样的办法帮小矮人？（盖房子）揭示课题——小矮人盖房子（展示课题）

二、引导分析，启发想像。

1．探究：小动物要帮小矮人建一座房子，这种乐于助人想法是很好的，值得大家学习，小朋友我们建房子首先要有设计图纸、效果图、房屋模型，可是小动物们都没有学过美术和建筑设计，所以，小动物们不知道该给小矮人建个什么样的房子？

师：小朋友别人遇到困难我们应该怎么办？（让小朋友学会乐于助人。）

同学们，那你们来帮助小矮人出出主意，想想办法，设计一个外形漂亮、色彩艳丽的房子吧！

2．讨论：（1）首先了解房屋的结构，房子是由哪几个部分组成？（屋顶、窗户、门）（出示一座房子）

（2）你准备帮小矮人设计一个什么形状的房子？可进行大胆想像。

（生大胆想象，师指名回答，要求学生发表不同看法；引导学生可根据小矮人的习性特点以及自己的爱好来设计。）

三、欣赏作品，拓宽思维。

（师：老师看到同学们都这么帮小矮人的忙，我也要来帮助他们，老师也为他们设计几个房子请小朋友看看）

1、教师展示不同方法制作的房屋效果图，让学生们说说是用什么材料制作而成？

1）、蜡笔（讲解方法和构图）