冀美版二年级下册美术《18.我的小笔筒》优秀教学设计

冀美版二年级下册美术《18.我的小笔筒》优秀教学设计

教学重点：

利用各种废旧材料设计制作一个既实用又美观的小笔筒。

教学难点：

学习美术设计的方法，提高创新能力和运用多种材料进行造型的能力。

教具学具：

多媒体课件、笔筒模型、废旧材料、彩纸、剪刀、

彩泥、胶水、即时贴等。

教学过程：

一、导入新课

1、同学们知道中国古代的文房四宝是什么吗？生答。除了这四样之外还有一件非常重要的文房用具是什么呢？拿出笔筒展示，引出课题。

2、简介笔筒的历史及作用。

欣赏造型各异的笔筒，分析其设计特点。

1、多媒体播放展示不同材质、造型的笔筒，让学生知道小小笔筒不简单，同样是中国传统美术中的一部分。

2、展示自己带来的笔筒。

从实用角度分析：笔筒主体形状是怎样的？是否方便笔的存放？

从美观角度分析：这个笔筒造型是怎样的，有什么吸引你的地方？

从色彩角度分析：这样的色彩设计给你怎样的感受？

从材质角度分析：是用什么材料做的？用这种材料有什么优势？

激励学生用废旧材料制作笔筒

1、提示学生制作时的注意事项。

2、研究所带材料的特点并构思，准备进行怎样的装饰加工。

3、提出制作要求：首先要实用，方便笔的存放；其次笔筒的造型要美观而有特色。

4、学生进行制作，教师巡视指导。

作品展示

小结