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冀美版三年级上册《7.淘气的小猫》优秀教案设计
教学过程
教学反思 在看完绘本后——绘画前的这段时间应该增加一个让学生自由讨论或教师引导集体讨论的环节。讨论：我要画什么？学生表达自己的想法既锻炼学生口头表达能力也能给其他同学带来灵感，拓宽思路，思想与思想碰撞才能产生新的火花。讨论交流在美术课堂非常有必要。
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白板
开始
激趣导入
新授
小猫的性格
小猫的本领
小猫的外形
白板 老舍《我们家的猫》
绘画创作
小猫的动作
白板
投影
小猫的表情
评价
自由创作
添加场景
绘本《淘气的小猫》
白板
结束