三年级上册《16.漂亮的虎头帽》优秀教案

三年级上册《16.漂亮的虎头帽》优秀教案

教材的分析：

1、体现国家基础教课程改革的基本精神，以的新精神和实践能力的培养内点

2突出动手、动脑性，注意养和发展学生的好奇心和想象力，难易程度活合用年级的学生

教学目标：

知识与技能：欣赏来自民间艺术的独特魅力。

过程与方法：能够学习领会民间艺术大胆夸张、想象力丰富的表现手法，并能够利用绘画剪贴等手段根据所学知识及自身的感受制作一顶特色鲜明的虎头帽。

情感态度价值观：感受来自长辈的深切关爱以及家庭的浓浓亲情。

教学重点：了解虎头帽，感受民间艺术的魅力。

教学难点：利用绘画、剪贴等手段根据所学知识及自身感受制作一顶特色鲜明的虎头帽。

教学准备：PPT课件、彩纸、彩卡、安全剪刀、胶棒等

教学过程设计

（一）图片欣赏，了解虎头帽（5分钟）

师：大家好，今天老师上课之前想给大家分享一幅美术作品，想不想和老师一起看一看呢？

生：想。

师：你在这幅作品中看到了什么？（走到学生中间展示）

生：一个可爱的小孩戴着一顶虎头帽。

师：非常好，请问大家都看到了什么？

学生齐声回答：虎头帽。

师：那它漂不漂亮?

生：漂亮。

师：这幅作品中的帽子和我们平日里戴的帽子有什么不一样的地方?

生：这幅画中的男孩戴着一定虎头帽。（板书：漂亮的虎头帽）

师：说道老虎，你觉得它有什么特点呢？

生：它爱吃肉。

师：它的外形有什么特点呢？