冀美版四年级上册美术《3.撕纸拼贴》优秀教学设计

冀美版四年级上册美术《3.撕纸拼贴》优秀教学设计

??2、能力目标：借助学生对纸形有联想，培养学生丰富的想像力，体会想像的

乐趣，发展美术实践能力。

??3、情感目标：激发学生美术的兴趣，培养学生发现美，创造美的能力。

三、教学重点：通过学习熟练掌握撕纸技巧和方法

四、教学难点：利用手中材料学会有目的的搭配颜色、造型，创造作品

五、教具准备：

教具准备：多媒体设备、课件、报纸、胶水。

?学生准备：旧挂历、旧画报、彩色报纸、彩纸等；厚白纸、胶水或双面胶。

六、教学流程

教学环节

活动的组织与实施

设计意图

备注

教材分析及学情分析

兴趣导入

新授课程

学生作业

5、展示点评

手撕的纸边会形成一种毛茸茸的白边，显得粗糙，撕出的形象反而有一种“拙味”，不象用剪刀剪出的那么规整，观察撕口的千变万化，引导学生仔细体会和感受不同的纸材的表面效果。

撕纸从技法难度上来说难度较低，在制作时根据学生年龄特点力求每个学生都能发挥独特的想象力，构思出与众不同的画面。根据画面的主题和构思巧妙地选用有光泽的、粗糙的、平滑的纸张，适当地用在画面中，使画面富有肌理的美感。

师：今天给大家介绍一种新的绘画创作形式——撕纸画。撕纸画是一种选用各色彩纸，通过手撕、粘贴的办法而完成的画。撕纸画装饰性强，新颖别致，能表现出诸如剪纸、剪贴所不可及的独特风格。

课件展示—套精美手撕画样本，

请学生分析这些作品的表现手法、形式特征、构图规律、色彩搭配等。

师：这些画漂亮吗?对了，这些画都是利用五颜六色的彩纸、旧挂历纸等撕成的。它比用彩笔作画更加自由、随意，简便易行，且更加生动、自然，更能体现稚拙、率真的天性。只要你按着下面的方法去做，保你同样能撕出更加漂亮的撕纸画，我们一起动手试试吧!

⑴色彩要求：主要用红、黄、蓝、绿、黑原色为基调，追求强烈、明快、鲜艳的效果。注意纸的色彩冷暖和深浅搭配，使人赏心悦目。