冀美版四年级上册美术《18.多彩的民族服饰》优秀教学设计

冀美版四年级上册美术《18.多彩的民族服饰》优秀教学设计

教学重点：了解少数民族服饰的特点，能够通过民族服饰找出所属民族。

难点：了解民族服饰的多样性、独特性及结构，利用多种材料创造服饰。

新授

一、导入

师：同学们，大家最近有没有喜欢看的电视剧啊？（设计意图：吸引学生注意力，掌握课堂纪律，活跃课堂氛围）

生：如懿传、延喜攻略

师：老师这里有张图片，大家看一看她是谁呢？(出示图片)

生：魏璎珞~

师：对的，这是“延禧攻略”里的魏璎珞，那同学们知道这是哪个朝代的故事吗？

生：清朝

师：对的~这里面特色的服装是哪个民族的啊？

生：满族

师：同学们还知道那些民族呢？

生：傣族、藏族、彝族、壮族

师：同学们从哪里认识这些民族的呢？

生：书、课本、电视剧

师：老师还知道一种可以认识这些民族的的方法，你们想不想知道啊？

生：想！

师：老师是通过这些精美的服饰认识它的民族的，那今天咱们就来进入多彩的民族服饰这一课

板书：多彩的民族服饰

二、授课

师：老师这里啊也有一些民族的图片，同学们来猜一猜？（维吾尔族、苗族、、）

生：维吾尔族

师：同学们是从哪看出来的呢？她的服饰都有什么特点呢？仔细观察，举手回答

生：服装特点，饰品特点