四年级上册《17.正月十五闹元宵》优秀教案

四年级上册《17.正月十五闹元宵》优秀教案

札

记 教学过程设计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 激趣导入：

欣赏歌曲《卖汤圆》，教师提问：1、这首歌唱出了一个喜庆热闹的节日，你们知道是什么节日吗？

2、大家都知道元宵节，也知道元宵节我们要 吃汤圆、打花灯、跳秧歌等，元宵节是我们中国传统的重大节日之一，今天这节课我们就一起来学习。（教师揭示课题）

二、探究新知：

1、引导学生欣赏相关视频短片

学生欣赏歌曲，感受元宵节欢天喜地的气氛

学生回答：元宵节

学生回答

可以让学生讲一讲有关的民俗故事激发学习兴趣，教师也可以介绍 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 如：扭秧歌、旱船等民俗表演，让学生留心观察其中用到的一些道具。

2、观察书中作品，鼓励学生用我们身边的废旧材料就可以制作花灯和表演用的道具，激发学生的创作欲望。

3、启发学生的创作思路：在这个喜庆的节日里，你想做什么来表达你的喜悦心情和大家一起分享？

三、学生实践，教师指导

小组同学可以合作完成，也可以单独完成制作，教师帮助有困难的学生。

四、小结：

1、展示作品，学生表演节目

2、教师小结，对学生进行传统文化知识，继承和发扬传统节日的情感教育。

学生欣赏节目，观察道具

学生观察作品，研究材料和制作方法

学生交流想法

学生制作

学生用自己的作品作表演展示

生生互评 可以鼓励学生自己表演，营造热闹的气氛，为更好的课堂教学进行渲染