四年级上册美术《12.我和我的亲人》精品课教案

四年级上册美术《12.我和我的亲人》精品课教案

过程与方法:讲述家庭生活中的亲情故事,感受家庭生活的温馨。

教学重点与难点:

知道家庭成员间的称呼、关系,了解家人的工作、爱好、习惯。

感受家庭生活的温馨,对家人产生敬爱之情。

教学准备:

教师准备:

准备自己与家人的生活照片和与家人的幸福生活故事;收集有代表性的学生家庭生活照片若干张;课前与学生交谈,帮助其发现与家人生活中的幸福时刻;家庭人物图片和相应的家庭称呼卡片。

学生准备:

准备自己与家人的生活照片(或自画图片)及与家人的幸福生活故事;了解家族中对家人的不同称呼;观察并了解自己家人的职业、爱好、生活习惯。

教学过程:

1.播放视频:

(1)提出问题:你会想到些什么?你的家里都有谁?

(2)小结:我们都有一个温馨的家,在这个家里住着我的一家人。

2.我的家庭树:

(1)提问:你的家里都有谁?和你的爸爸妈妈是什么关系?

(2)教师根据学生的发言把课前准备的家庭成员头像图片,按辈份关系,以树状图的形式摆在黑板上。

3.趣味抢答:

老师提问,如“爸爸的哥哥称什么?”,请学生抢答,看谁答得又对又快。

小结:我们都有一个家,在这个家里我们和我们的爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈等

家人生活在一起,我们是亲亲一家人。我们的家充满温暖,我和我的家人相亲相爱生活在一起。

4.提问:看到这个故事你有什么感受?把和亲人在一起的幸福场景画下来