冀美版四年级上册《10.蛋壳创意玩具》优秀教案设计

冀美版四年级上册《10.蛋壳创意玩具》优秀教案设计

　　４、《蛋壳玩具》这一实验活动，可以创设宽松的环境，提供丰富的，可变的材料，从而使幼儿主动地介入，体现出师生互动、生生互动、相互启发，提高学生的语言表达能力和思维能力。?

活动目标：?

1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导学生设计制作出富有特色的蛋壳玩具。?

2、培养学生利用废旧材料进行设计的理念与技术意识。提高学生的想象能力，培养学生的创造性思维。?

3、通过蛋壳玩具的制作，培养学生热爱生活，关于创造的思想品质和认真、耐心、良好的做事习惯。

学习重点：探究蛋壳玩具的造型技巧。

学习难点：学生审美能力和创作能力的培养

材料准备：?

１、收集各种蛋壳若干。?２、彩纸、毛线、丙烯颜料、水粉笔、双面胶、胶水、橡皮泥等。?

活动过程：?

一、激趣导入

师：上课之前呢和老师一起观看一段小视频，小视频当中有一位神秘的小嘉宾，这个小嘉宾他有一个烦恼今天来到我们课堂就是需要同学们一起帮他解决，你们愿意吗？我们用掌声把他请出来好吗？视频看完了，谁能告诉老师这位小嘉宾是谁？ 小蛋壳的烦恼是什么你们谁来说一说，接下来我们就一起和老师学习，学习完这节课你们就可以帮助小蛋壳解决他的烦恼了。

播放动画片，到三分钟处。

师：谁知道小蛋壳的烦恼是什么呀？

生：小鸡出来以后认为小蛋壳没有用了就一脚把他踢开，说他是没用的家伙

那你认为呢？

生：他想像小鸡一样出去玩，但是却没有脚，很伤心

那你能帮帮他吗？

我们可以给他按上脚和手，那不就成了玩具了吗？你们有玩具吗?你的玩具是从哪里来的？想不想自己亲手做一个蛋壳玩具啊？

今天这节课，就让我们一起来学习制作《蛋壳创意玩具》！

出示课题，板书课题，“创意”用红色粉笔

二、欣赏与探索：?

1、感知蛋壳玩具。

师：同学们你们知道蛋壳都有什么颜色吗？谁来说一说。

生：乳白色、浅棕色、深棕色等。