冀美版美术四年级下册《9.瓶子巧变化》优质课教案

冀美版美术四年级下册《9.瓶子巧变化》优质课教案

二、学情分析

发挥学生对瓶子的想象力。

三、重点难点：

教学重点：针对一个瓶子，从不同的角度观察和想象，联想出不同的形象。

教学难点：发现身边废弃物品所隐含的审美价值，通过想象和创意，把瓶子装饰成新的形象。

四、教学过程：

（一）问题导入

（播放图片）生活中我们喝完这些空瓶子，我们都怎么处理这些废旧的瓶子？扔掉？放到垃圾桶里？还是做成手工，摆放在屋子里，装饰我们的房间呢？

学生回到：……

今天，我们经过巧妙的思考和装饰，把它变成一个新形象！一起来学习——瓶子巧变化！

(二)授新课

1、介绍自己的瓶子

同学们，谁能来介绍一下自己带来的瓶子？

2、欣赏图片，

那这么多大大小小的瓶子，我们怎么才能给它换上好看的新装呢？一起来欣赏这些美丽的图片。通过你的观察，看看这些瓶子有什么共同点吗？你最喜欢哪一个？（从创意、颜色、形象等方面）。生：回答。

小结：同样的瓶子，我们可以从不同的角度去观察，创作出不同的形象。那么，不同的瓶子，我们可以利用瓶子本身的特点展开联想，同样可以创作出奇妙而有趣的新形象！

3、制作方法

同学们有这么多好的创意，那我们应该怎样给瓶子进行装饰一下呢？

老师现在就教给大家几种很实用的制作方法！

（1）剪贴法

（2）填充法

（3）包裹法

（4）图画法

4、作业布置

利用身边废弃的瓶子，从不同角度去观察、联想，利用彩纸、毛线、彩泥等材料，通过添加等方法把它们设计制作成新的形象。