冀美版四年级下册美术《7.纸筒玩具》优秀教学设计

冀美版四年级下册美术《7.纸筒玩具》优秀教学设计

教具

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教学

目标

1.欣赏纸筒玩具，了解纸筒玩具的制作方法。

2.通过纸筒玩具的设计与制作，进一步提高学生动手能力和创新能力。

3.体验造型活动的乐趣，产生对美术学习的浓厚兴趣。

重点难点

1.欣赏纸筒玩具，了解纸筒玩具的制作方法。

2.通过纸筒玩具的设计与制作，进一步提高学生动手能力和创新能力。

教学过程

谈话导入：

师：同学们，老师给大家带来了一些手工玩具，我们一起来欣赏一下。

师：欣赏之后，你想说些什么？

生：它们造型可爱，栩栩如生······

师：让我们给它们起一个好听的名字吧？

生：纸筒玩具。

出示目标：

这么可爱的纸筒玩具，你不想亲手做一个吗？下面我们来了解一下这节课的学习目标：

1.了解纸筒玩具的制作方法。

2.设计与制作一个自己喜欢的纸筒玩具，提高我们的动手能力和创新能力。

三、自主探究：

请同学们猜一猜，刚才老师展示的纸筒玩具“小燕子”是怎样制作出来的呢？（如果猜不出来，同桌之间交流一下，也可以参照书上29页的方法指导，用自己的话说一说。）

制作方法：

1.将纸张卷成圆筒状。