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四年级下册《7.纸筒玩具》优秀教案
教学难点：装饰设计的美感与创新。
教学准备：
????教师：多媒体课件、笔筒、自制笔筒、
??????????一幅毛笔字、奖牌、喜羊羊贴画。
????学生：生活废品、彩纸、剪刀、胶水、透明胶布。
教教学过程：
直接导入：
1、今天咱们来学习新课《纸筒玩具》请大家看大屏幕。
2、那谁给大家来理解一下什么叫“笔筒”？
学习新知：
１、一起来欣赏一下由古到今的笔筒
请大家看大屏幕欣赏古代的笔筒。
请同学们欣赏现代笔筒。
２、设计纸筒玩具——笔筒
请把手中带来的材料准备好和小组内同学一起讨论你们的设计方案。
３、在小组内合作，动手制作笔筒
展示作品。
多元评价。
五、总结：孩子们，我们今天认识了由古到今的各种各样的笔筒，并且利用生活中的废旧物设计制作了漂亮的笔筒，希望在课后你们仍然能用发现美的双眼来创造更美好的事物.好了,孩子们，今天的课就上到这儿，咱们下节课再见。
板书设计：
纸筒玩具
剪、贴、画、卷、折、拼、裹…