1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀美版四年级下册《16.漏印的艺术》优秀教案设计
三、教学目标：
知识与能力：了解漏印的相关知识，通过近距离欣赏艺术作品感受漏印的特点和表现力。
过程与方法：初步掌握漏印版画的制作技法，能够利用对折剪海绵按压的方法创作出漏印作品。
情感态度与价值观：体验漏印艺术的表现形式形成喜爱装饰版画艺术的情感，并能够用其美化生活。
四、教学重点： 用对折剪海绵按压的方法漏印出一幅作品。
五、教学难点： 画面的创意构思与整体构图设计。
六、教学准备：
教师准备：PPT课件，漏印范画，漏印手提袋、茶包，课前收集的学生剪纸作品，剪刀，彩色卡纸，丙烯颜料，海绵一块。
学生准备：剪刀，彩色卡纸两张，颜料一盒，海绵一块。
七、教学方案：
设计意图 教学环节
利用探秘活动引入本课，初步认识和了解漏印
通过探秘活动给学生布置任务，展示古代到现代的漏印图片、视频、教师作品给学生欣赏，让学生自由讨论，找到答案进一步了解漏印艺术的发展。
教师引导学生通过课本介绍、自由讨论，让自主研究，参与学习和了解“漏印的制作方法”突破重难点。
教师通过展示学生剪纸作品复习对折剪阴刻阳刻知识，然后通过现场制作漏印作品让学生更加直观学习制作流程。 一、创设情境，引入本课
教师：“欢迎大家来到艺术探秘空间，我们要到云南的西双版纳去探索一种古老而神秘的装饰艺术，今天每一个小组都是一个探秘小组，请大家先领取探秘空间的通行证……这朵金色的玫瑰叫做探索之花，希望今天它能带大家完成接下来的四个探秘任务！”给每小组发通行证，请同学们一起打开观察、触摸
（通行证：探索之花）
教师：“我们先来看看第一个任务是什么”播放PPT，展示第一个任务。
播放西双版纳傣族园视频，让学生们找一找和通行证类似的金色艺术都在什么地方出现；学生观看视频，进行讨论，回答。
学生回答，略。（总结：PPT图片、文字）
教师：“那大家知道这些金色艺术叫什么吗？……大家翻开课本第38页找一找答案。”
教师根据学生回答，引入课题——《漏印的艺术》
授新
了解古代漏印艺术。
教师：“同学们，刚才我们看到的金色艺术叫金水漏印，是傣族佛寺独有的特殊装饰，傣族人民还给它起了一个好听的名字，叫滴夯，请大家跟老师读一下，滴夯。”