冀美版美术五年级下册《11.纸箱板立体造型》优质课教案

冀美版美术五年级下册《11.纸箱板立体造型》优质课教案

学情分析

小学五年级的学生，是想象力和创造力非常丰富的时期，具备了一定的观察、分析、合作、探究的能力，在以往的美术学习中，学生也掌握了撕、刻、剪、贴等制作方法和创作技能，本课设计创新制作的材料是纸板箱，虽然纸板箱对于学生是很熟悉的材料，但学生对其内部结构也不十分了解，教师可在教学过程中适当引导，让学生创作出具有独特风格的艺术作品。

学习目标

了解瓦楞纸的特点，能够利用瓦楞纸板创作出形态各异的立体作品。

通过艺术实践活动，巧妙利用瓦楞纸的夹层和纹理变化，探究设计制作方法，培养学生动手能力、想象力和创造力。

通过用废弃纸板箱进行设计制作，引导学生感受不同材质的魅力，激发大胆实践和创新精神，培养认真细致的态度。

教学重点

了解瓦楞纸的特点，掌握在瓦楞纸上镂空造形的技法和多层瓦楞纸拼贴的方法。

教学难点

对纹理变化、层次感与画面整体效果的把握。

教学具准备?

教具：多媒体设备，动物摆设作品，动物图片或图案，创可贴（备用）。

学具：课前布置收集好废纸、画笔、剪刀、小刀等。

教学方法

引导法、交流、示范，观察法、合作交流

教学过程

激趣导入

播放瓦楞纸动画短片，让学生观察这部短片中的形象都是用什么材料做成的。（纸箱）

生活中许多商品都是用到了纸箱，当商品被使用后，纸箱的作用也基本完结，如果我们有意识的收集起来，变废为宝，不仅可以制作出好看的动画片，还可以制作漂亮的小摆设，既美化我们的环境又美化我们的心灵，不是很好吗？

出示纸箱板图片（又名：瓦楞纸）。看这些普通的纸板通过同学们的小手会有哪些奇妙的的变化（引出课题）

课程新授

同学们，生活中都有哪些商品的包装是瓦楞纸板制成的呢？（牛奶箱，快递盒，包装盒……）

小组讨论瓦楞纸有什么特点呢？（小组派代表回答：条纹状的凹凸、正反面颜色相同、侧面有波浪状的花纹、可以顺着条纹弯折）大家非常棒！

探究思考

如果想要把瓦楞纸变成装饰品，那么大家用什么样的方法造型呢?(撕、剪、卷、叠加)