冀美版美术六年级上册《15.绿色的呼唤》优质课教案

冀美版美术六年级上册《15.绿色的呼唤》优质课教案

教学重点：学生了解环境污染问题的种类及成因，并且学会招贴画的相关知识，自己绘画一幅完整的招贴画。

教学难点：如何运用艺术性的手法去绘画招贴画，使招贴画既直观又富有感染力。

三、教学方法：观察法、谈话法、讨论法、实践法、讲授法

四、教具准备：实拍照片、课件、手绘招贴画、视频

五、教学课型：综合探索

六、教学课时：2课时

七、教学过程：

1、导入部分：（视频导入）

师：同学们都知道咱们中国地大物博，物资种类丰富、数量丰富。但是由于一些人肆意破坏环境，以牺牲环境为代价满足自身的发展。导致如今的中国环境问题已经成为了人们的心头之患。接下来老师将带领同学们深入大自然，看一下大自然中出现了哪些环境问题呢？

学生交流。

2、新授部分：

师;老师在课下布置了查阅资料的任务。哪位同学能告诉大家，生活中还有哪些常见的环境问题呢？（展示ppt图片）

学生回答。

师：这些环境问题的成因是什么呢？指名学生回答。

师：虽然这些不好的环境问题给人类带来了无尽的烦恼，但生活中抵制环境污染的正义力量也是随处可见。接下来咱们一起来看一下人们为呼唤绿色，保护环境作出了哪些努力呢？（播放图片）

师：这几幅图片中人们主要以什么样的形式呼唤绿色呢？（引出“招贴画”）

师生交流。

师：什么是招贴画呢？（学生说完展示招贴画的概念）

师：同学们现在知道什么叫招贴画了，接下来咱们一起欣赏几幅招贴画（展示招贴画图片）。这几幅招贴画哪幅是以呼唤绿色，保护环境为主题的招贴画呢？画的是什么？其它两幅呢？是什么类型的招贴画？

学生交流。

师：咱们来一起看一下招贴画的种类有哪些呢？（展示图片“招贴画的种类”）

师：虽然招贴画的种类是多样的，但不管什么类型的招贴画都有异曲同工的特点。同学们思考一下招贴画需要具备什么样的特点才能让来来往往的人们注意到呢？

展示图片“招贴画的特点”

师：咱们对招贴画的知识有一定了解了，接下来老师想让同学们看几组照片，这些照片是老师拍下的。同学们猜一猜照片上是哪里？

（教师展示提前拍好的照片）照片里反映了什么样的现象呢？