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冀美版六年级上册美术《13.劳动者之歌》优秀教学设计
三、教学目标
知识目标：学习农民画的表现特点
能力目标：学会自己创作一幅农民画
情感目标：感受农民画的魅力。培养学生珍惜农民劳动成果的思想
四、重难点：
重点：认识农民画并掌握其绘画方法。
难点：如何运用农民画的表现方法绘画。
五、教法、学法：
本课首先通过让学生欣赏生活中的丰收现象，使他们感受到丰收的喜悦；接着通过多媒体观察农民画，明白农民画的特点；最后通过教师出示范画学生作品展示达到本课的学习目的。
六、教具学具：
教师：课件、绘画工具。
学生：彩笔 绘画工具
七、课型：造型?表现
八、教学过程：
（一）、引导欣赏：
1、展示农民画，欣赏生活中的丰收现象
金秋十月是收获的季节，现在让我们一起走进大自然看看有哪些丰收的成果（图片展示）
在画家眼里秋天是一幅幅绚丽多彩的图画，今天我们一起学习《丰收了》一课，看看画家是如何表现丰收的。出示课题——“丰收了”。
2、目标发展：展示画家画的农民画（3组图片）
A图1这两幅画分别表现的是什么内容？
（探究1农民画的内容）
农民劳动场景，渔民劳动生活场景
谈话，“大家大都生活在农村，很多农作物都丰收了，谁来和大家说说丰收时家里人或者自己的心情？你在家帮大人干活么干的什么模仿一下。（体验感受劳动场景）
B图2这幅画的色彩漂亮么？画面有什么吸引你的地方？
（探究2农民画的色彩艳丽，添加装饰性的花纹）