冀美版六年级上册《9.学画金鱼》优秀教案设计

冀美版六年级上册《9.学画金鱼》优秀教案设计

重、难点：知道金鱼的外型特征，能用毛笔和彩色笔绘画出简单的金鱼形象。

活动准备：宣纸、毛笔、墨、彩色笔、调色盘、音乐。

活动过程：

一、开始部分

（一）导入：谜语导入

身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。同学们猜一猜是什么动物？（鱼）

二、基本部分

同学们，你都见过什么鱼？（鲤鱼，金鱼，鲫鱼等）那接下来的这些鱼你有没有见过？出示图片

同学们刚才在图片中看到了动画中的小丑鱼，那你想不想进一步观看一下视频《海底总动员》，看看当中还有哪些可爱的小鱼呢？

我们一起来欣赏一下吧。

（一）共同探讨：同学们，刚才在视频中你看到了哪些小动物，有什么感受？可以用一个词来形容一下。

1.教师小结：海底的小动物有千千万万种，那我们今天主要认识一种鱼——金鱼，我们一起来看看吧！

（二）教师播放PPT与同学们共同探讨金鱼的外型特征：

1、认识鱼的组成部分

2、观察金鱼和鲫鱼的对比

3、金鱼身体各部位像什么图形

4、画金鱼的步骤

（三）教师与学生共同欣赏水墨画金鱼作品

同学们是不是很漂亮呀！其实每一个人都有不同的想法，不同的表达方式，那今天我们就大胆的用你喜欢的形式画一幅可爱的小金鱼吧。

2.教师交代绘画注意事项：

（1）同学们要大胆的画，画出你们心目中的鱼。

（2）注意在画国画时毛笔蘸颜料要适度，不要多或者少。

（3）注意个人卫生以及桌面的整洁。

三、结束部分

同学们展示作品，评价、介绍作品。