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冀美版六年级上册美术《4.美术作品中的比例》优秀教学设计
难点：运用比例知识分析作品，创作具有比例美感的花瓶。
教具准备：PPT课件，《溪山行旅图》对比图两幅，自制比例尺5组，米洛斯的维纳斯照片5组，其他照片5组
教学过程：
导入：
设置情景教学：今天我们的美术课，将开启一场奇妙的博物馆之旅——去寻找美术作品中比例的秘密。（PPT展示情景）
课前已经请课代表为大家每人发了一张博物馆通关卡，不要小看它，它会帮助记录我们前进的脚步。现在让我们开启探索博物馆的大门吧！
二、教学过程：
任务空间或教学主要步骤
教师活动
学生活动
讲说内容
过关标准
过关方式
一、镇院之宝，比例之美
我们的第一站是我国的台北故宫博物院，（播放视频资料）
看完介绍，引导学生近距离的观察这幅旷世奇作中范宽都画了些什么？（挂图展示）两幅作品对比，观察。
观看视频资料，形成初步认识。
观察挂图，小组讨论，发现并回答老师提出的问题。
分析范宽为什么要这样处理画面？对比两幅作品给你的感受有何不同，为什么？
能理解比例在美术作品中的作用。并用自己的话进行复述。
同桌之间进行讲说。
二、眼明心亮，巧辨真假
（播放视频资料）引导学生观察三尊雕像，引导找出真正享有希腊最美女性雕像之称的断臂维纳斯雕像。
观看视频资料，小组讨论，进行实际测量，发现并回答老师提出的问题。
回忆探索过程，根据理解用语言描述出黄金比例