冀美版六年级下册《12.灯造型设计》优秀教案设计

冀美版六年级下册《12.灯造型设计》优秀教案设计

2.能够利用手绘示意图的方式进行台灯造型的创意设计。

3.通过台灯的设计，明白设计要为人民服务以及美观和功能的关系。

教学重难点：

能够利用手绘示意图的方式进行台灯造型的创意设计。

教学法：

谈话、鉴赏、交流、实践设计。

教学具准备：课件、绘画工具等，课前请学生搜集有关长信宫灯的介绍。

教学课时：一课时

教学过程：

一、谈话导入

随着电灯的发明，各种各样的灯在黑夜里给人们带来了光明，再随着人们生活水平的日益提高，审美水平也不断提高，设计师们将各种灯具的实用功能与艺术性巧妙地结合在了一起，看……..(出示大屏幕:各种灯具图)

这么多种类的灯方便着人们的使用，装点了人们的生活。

（揭题板书）---台灯造型设计

新课

1.台灯鉴赏

（1）长信宫灯（青铜）汉代。学生介绍：灯具造型是什么样子的？有什么功能和特色？灯上的罩子为什么要设计成开合的？使用中的烟雾怎么处理达到环保？它的造型和功能有关联吗？

（2）欣赏古典风格的灯:造型典雅、色彩稳重大方。

（3）木质龙形灯座和瓷质手绘牡丹灯罩相结合，彰显中式古典台灯高贵、典雅的气质。

（4）欧式古典风格的玻璃镶嵌工艺台灯，将精湛的工艺与高雅、古典的情趣融为一体。

（5）现代风格台灯造型简介，追求时尚与潮流，注重功能与美观的完美结合。再出示两款：铁丝缠绕台灯与折叠伸缩台灯。

2.台灯使用

（1）你在挑选台灯的时候更加注重它的哪个部分？

环境——台灯使用环境

人——台灯使用对象

物——台灯使用功能