冀美版六年级下册《10.走进艺术博物馆》优秀教案设计

冀美版六年级下册《10.走进艺术博物馆》优秀教案设计

二、教学方法：

发现法、参观法、讨论法、欣赏法。

三、教学重点：

了解美术馆的功能和世界著名的美术馆的特色。

四、教学难点：

从尊重人类文化遗产的角度，认识与评述美术馆的社会价值。

五、教具准备：

1.介绍世界著名美术馆的图片或光盘。2.馆藏品的复制品或图片。

六、教学活动过程：

课前准备

1.世界著名美术馆的图片光盘。

2.馆藏品的复制品或图片。

小组查阅资料，收集世界美术馆的资料。让学生积极主动地进行资料的收集活动，培养学生团结合作的精神。

1.放一段美术馆的影像，导入课题。

2.以设问的方式导入学习内容：你知道当地哪些美术馆？你知道美术馆的功能吗？美术馆有哪些展览的方式呢？你知道世界著名的美术馆吗？谁能举例说明美术

各小组把收集到的有代表性的资料挂起来或放在实物投影仪上与大家分享（请各小组派代表作简要介绍）。

设计意图：

1.提供动感与静感的视觉信息，创设问题情境，激发学生学习的兴趣。

2.明确课题研究的任务，尊重人类美术文化遗产，培养简短评述的鉴赏能力。

3.教育学生学会与人分享，互相学习。

课堂发展

1.分析讨论：引导学生分组选题讨论研究五个问题。

2.引导阅读课本：各组长收集本组感兴趣的内容，并提出本组学习的疑难问题，记录下来，答疑备用。

学生活动：

1.学生可采用竞答的方式进行教学活动，