冀美版六年级下册美术《15.留下美好记忆》优秀教学设计

冀美版六年级下册美术《15.留下美好记忆》优秀教学设计

学生在回忆、探究、分析、实践的过程中，用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情，选择合适的主题进行表现。

【情感态度与价值观】

感受美术带来的表现力，学习运用之前的美术知识，激发学习兴趣，并促进对美术学习产生持久的兴趣。

教学重难点

【重点】

综合运用已学过的美术知识、技能,用多种形式进行艺术创作,运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。

【难点】

如何运用以前的美术知识创作一幅有感觉的作品。

三、教学准备

多媒体课件、常规绘画工具

四、教学过程

环节一：设置情境，导入新课

教师：六年的小学生活快要结束了，小学生活是 多么快乐啊。 我们一起来回忆过去的以往，是母校和老师的培养，才有了我们的今天。很快我们就要小学毕业了，但是这里的一切给我们留下了深深的回忆。齐李萌同学课下为我们搜集了一首诗歌，有请她为我们朗诵《毕业》。

学生：纷纷举手说出对母校和老师的感激。

环节二：学习课本，欣赏作品

教师：是啊， 《毕业》这首诗勾起了我们很多美好的回忆， 下面开始学习第一部分，然后让我们用手中的画笔，把自己印象最深的一幕记录下来吧。

环节三：实践练习，教师指导

学生回忆、创作、教师巡回指导、重点指导。

环节四：展示评价，分享作品

展示作品、讲评作品、表达对小学生活的深厚情感。

环节五：小结作业

总结回顾本课。