六年级下册美术《15.留下美好记忆》精品课教案

六年级下册美术《15.留下美好记忆》精品课教案

1、知识目标：懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。

2、能力目标：综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。

3、情感目标：通过实践活动，培养学生爱学校、爱老师、爱同学的情感。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。

【教学重点】综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，表达自己对母校的感激之情。

【教学难点】把握集体创作作品的整体美感。

【教学准备】多媒体课件、图片、 镜子、彩色水笔、彩色铅笔或水粉，彩纸等

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入：

?同学们，你们是六年级的学生，这一学期将要面临一个重要的转折，从一名小学生成为一名初中生，与你学习、生活了六年的母校分别，与你温馨的班级分别，与你喜爱的老师们分别，与你亲密的伙伴们分别… …回想这六年是什么最让你留念？

小结：学校给了你们那么多美好的，快乐的回忆，你有没有什么想留给学校的美好回忆呢？

小结：今天就让我们为自己创作一幅漫画自画像留给学校一份特别的礼物。?

板书课题：板书：留下美好回忆——我的自画像?

【设计意图】在谈话中挖掘学生的真情实感，培养学生爱学校、爱老师、爱同学的情感。

二、讲授新课：

1、出示两幅作品（课件）

（1）齐白石油画像

（2）齐白石漫画像

同学们，你们知道他是谁吗？（齐白石）这两幅画表现形式有什么不同？（写实、漫画）

【设计意图】介绍绘画大师，增长美术知识，通过不同的表现形式来激发学生的学习热情。

2、展示齐白石漫画像，引导学生进一步观察：

这幅画仅是寥寥几笔，你能发现齐白石有什么特点？

他的性格特征是什么？

小组讨论。

小结：虽是简单的几笔我们就能将齐老先生的性格特征与画巧妙地联系在一起，你们能说说漫画有什么特点么？