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辽海版一年级上册第七单元 学校像我家 《第19课 小伙伴》优秀教案设计
情感：使学生认识到同学们间应该友善相处，真心待人，珍惜友情。
教学重点：小玩偶的折叠制作方法。
教学难点：抓住人物外貌特征表现熟悉的人。
教学过程：
一.准备阶段
1.准备几个可爱的小玩偶。
2.准备资料，强调生活中的小伙伴。
二．引导阶段
带领学生用自制玩偶表现学生身边的故事，激发学生兴趣，揭示课题—《小伙伴》
发展阶段
1.启发思考：纸玩偶的制作方法
教师将几个玩偶按顺序拆开，请学生用逆向思维分析猜测纸玩偶的制作方法。
教师可以指导学生自学教材中的纸偶制作步骤，检验自己分析问题的准确性。
教师演示 讲解纸玩偶的制作方法
分析人物特征表现的方法和色彩运用。
实践阶段
学生制作，教师巡视指导
辅导要点：
1.抓人物特点，主要从性别，发式，五官，服饰等方面出发。
2.避免琐碎。人物造型简洁大方。
3.色彩的选择要合理，搭配得当。
4.积极引导有困难的学生解决问题。
五．讲评阶段
1.展示学生作业。
2.欣赏各类的纸玩偶图片。